Les 24h de la maternelle...et des CP aussi!

Ce jeudi 27 novembre, notre école participait à l'action des 24h de la maternelle. Nous avions intégré les CP à cet événement, et nous ne l'avons pas regretté, ils ont joué leur rôle de grand à la perfection en faisant respecter les règles des jeux et en aidant les plus jeunes à se repérer au moment des changements d'ateliers:

Nous avons choisi de mettre en place des activités qui permettent de développer la coopération et l'entraide, tout en laissant une large place à la manipulation et la création. Et, afin de donner encore plus de sens à ces jeux, ils intégraient le thème de l'Australie, qui est le lieu de la deuxième étape de l'école (dans le cadre de notre tour du monde...), et le support de nos activités actuelles. Aussi, nous avons extrait des images des albums étudiés pour des activités d'art visuel collectives:

La fresque "nuit étoilée" (tirée du livre le Souffle de l'arbre)

on peint avec les doigts...

Le jeu des petits cailloux

 Il s'agit de réaliser 3 modèles avec des pions gagnés sur le plateau...

les plus jeunes lance le dé, les grands avancent leur cheval et récoltent les jetons/cailloux...

Le tangram du kangourou

Il faut assembler les pièces pour faire un kangourou...

 comme sur la photo faite par les PS/MS...

 Après avoir portés les morceaux en sautant comme un kangourou!

Les empreintes aborigènes (comme dans l'album Yapa)

Le soleils (d'après le petit sorcier de la pluie)

 On fait des petites boules de pâte à modeler...

 On les place sur la feuille pour réaliser 4 soleils de plus en plus gros...

Le puzzle du serpent arc en ciel(d'après le petit sorcier de la pluie)

 Il faut d'abord colorier les pièces...










Pour ensuite les coller...

Les réalisations de cette matinée sont affichées dans l'école...n'hésitez pas à venir les admirer!

S.B.L

GS/CP: le jeudi, on travaille sur l'ordi!

Tous les jeudis, les élèves de CP tourneront à l'atelier ordinateur. Cette semaine, c'était pour s'entraîner à reconnaître des sons qui se ressemblent (le [k] et le [g]), mais cela pourra être plus tard pour faire du calcul rapide.
Et pour se rendre sur le site indiqué par la maîtresse, il faut lire...les affiches, et les indications qui s'affichent sur l'écran.

Pendant ce temps, les autres élèves de CP s'entraînent à lire les 12 mots de la maison des sons en 45 secondes ...(bientôt 30...)

Ou s'exercent sur le fichier de math:

Les GS ont aussi leurs ateliers, mathématiques (car les photos ont été prises après la récré!)

Le jeu des petits cailloux:

Les deux rangées...ou comment ranger les cartes de la plus petite à la plus grande...en ne commençant pas par poser le 1...ce serait trop facile:

Le Kataboom, pour reproduire un modèle avec des pièces de bois géométrique.

S.B.L

CP: le livre de lecture, c'est pas si grave!

Cette semaine, les CP ont reçu leur premier livre de lecture...

Ils ont accueilli la nouvelle avec le sérieux attendu:

S.B.L